*

Giáo dục nhồi nhét

Publish: : Tiếng Việt / Vietnamese

http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1404/21/news111.html

http://techtarget.itmedia.co.jp/tt/news/1404/21/news08.html

nguồn tư liệu tham khảo

Hội đồng giáo dục quận Meguro, Tokyo đã triển khai một dự án giáo dục bằng máy tính bảng tại các trường trung học và nhằm đưa thông tin và góc nhìn chân thực nhất cho các phương tiện truyền thông, ngày 21.4.2014 vừa qua, Hội đồng giáo dục này đã bắt đầu các lớp học thử nghiệm

tablet

Nguồn:androidspin.com

Các lớp học này sử dụng máy tính bảng (tablet) Window và ứng dụng bảng điện tử được cài đặt Window8.1. Tôi nghĩ rằng việc này được phô trương thái quá nhưng có nhiều công ty lớn đã tham gia vào dự án này như Microsoft Nhật Bản, NTT và NEC. Hiện tại vẫn chưa rõ danh sách nhà tài trợ ( các máy tính bảng vẫn đang là đồ mượn) thế nhưng sự kiện này có ý nghĩa quan trọng trong việc nhắm tới một thị trường giáo dục đầy tiềm năng.

Tuy nhiên, tôi nghĩ sẽ thật phiến diện khi chỉ nói về những lợi ích từ dự án này. Nói về tính nhất quán của giáo dục, những người có liên quan phải có một sự cố gắng hết sức và tận tâm, thêm vào đó, dù rằng đây không phải là một tấm gương tiêu biểu nhưng sẽ là một phép thử-sai cần thiết.

Giáo dục nhật bản có vấn đề giống với Việt Nam. Đó là giáo dục nhồi nhét.Từ chỗ siêng năng đã có từ truyền thống nho giáo,bước qua thời cận đại giáo dục nhồi nhét đã diễn ra để đuổi kịp Châu Âu từ thời cận đại.Kết quả là,tỉ lệ người biết chữ tăng lên và có thể nắm bắt được những phát minh của các nước khác ngay lập tức.Tuy nhiên đó là chuyện tự học và chuyện hy sinh năng lực để tạo cái mới Những người châu Âu thường nói” người Nhật khéo léo nhưng toàn là bắt chước” và “ Người Nhật không nói lên ý kiến của mình”. Tôi nghĩ thật là đáng tiếc khi suy nghĩ như vậy.

hoc nhoi nhet

Nguồn:tin.tuyensinh247.com

hoc bang may tinh bang

Nguồn:www.pcworld.com

Từ suy nghĩ đó, phương châm giáo dục hưởng về năng lực tự suy nghĩ đã thay đổi. Tuy nhiên, nhiều người vẫn nghĩ đi học là học vẹt, học gạo, thêm vào đó, dẫu đây là nguyên nhân của những thành tựu trong quá khứ nhưng đối với nền giáo dục hiện đại, sự phản bác là rất mạnh mẽ.

Tuy nhiên,phương châm của nhà chuyên môn giáo duc Nhật Bản là rất kiên định. Phương châm của nền giáo dục nhồi nhét có lẽ không thay đổi. Vấn đề này cần phải được suy nghĩ một cách nhất quán.

 

Related articles

shutterstock_217306624-1-300x200

Sử dụng kết quả khảo sát sử dụng các ứng dụng và các

Điều rất quan trọng để biết người dùng các kết

Read this article

rami-al-zayat-170349

Việc giải mã các ứng dụng doanh nghiệp từ những câu chuyện thành công

sử dụng rộng rãi của điện thoại thông minh là

Read this article

no image

9 ứng dụng của Adobe dành cho hệ điều hành iOS

Thông điệp của 9 bộ ứng dụng này mà Adobe muốn gửi

Read this article

shutterstock_667427014

Chính xác beacon (Beacon) gì?

Một trong những sự chú ý chức năng trong việc

Read this article

65161256-small_199853

Nghề môi giới ở Việt Nam

Môi giới – một ngành nghề nhiều “thị phi”, nó thườ

Read this article

shutterstock_697599742

Bao nhiêu của sự phát triển ứng dụng là dự toán?

Công ty bằng việc sử dụng rộng rãi của điện th

Read this article

12-chot-fe7c6

Thực trạng, giải pháp cho nguồn nhân lực công nghiệp tại Việt Nam

Thực trạng chung nguồn nhân lực công nghiệp Việt N

Read this article

smartphone-dang-dan-giet-chet-xa-hoi-chung-ta

Vấn đề sử dụng điện thoại di động của trẻ vị thành niên ở Việt Nam

Sự phổ biến của điện thoại di động   Trong m

Read this article

john-jennings-436331-unsplash

Lời khuyên cho việc giảm thời gian tiêu tốn để xem xét việc áp dụng

Nếu iOS Để xuất bản ứng dụng công việc của bạn

Read this article

dieu kien nhap cu

Máy tính bảng và người bán hàng rong

Không lấy làm lạ khi đi trên đường phố Sài Gòn ngà

Read this article

PAGE TOP ↑